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充分利用课前调查单,对于提高品德教学效果作用极大。利用课前调查单,能了解学生现状,把握教学方向;挖掘细节,激活品德课堂;提炼差异,实现价值建构。
细品慢读 深挖巧用——小学品德课前调查单运用策略研究
【摘 要】
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充分利用课前调查单,对于提高品德教学效果作用极大。利用课前调查单,能了解学生现状,把握教学方向;挖掘细节,激活品德课堂;提炼差异,实现价值建构。
【机 构】
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杭州市余杭区乔司中心小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2014年09期
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