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尝试采用校企“双导师制”模式(以下简称“双导制”)突破高校长久以理论教育为主,实践教育缺乏的瓶颈,同时探索“双导制”下师生共进人才培养模式,从而找出提高国贸专业学生专业能力的有效途径.
“双导制”提高国贸专业学生专业能力的有效途径
【摘 要】
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尝试采用校企“双导师制”模式(以下简称“双导制”)突破高校长久以理论教育为主,实践教育缺乏的瓶颈,同时探索“双导制”下师生共进人才培养模式,从而找出提高国贸专业学生
【机 构】
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同济大学浙江学院
【出 处】
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文化视野
【发表日期】
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2017年19期
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