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接受教育作为一种基本的人权，同时也是公民应该履行的义务。全纳教育理念的提出再次倡导了人人享有受教育的基本权利。本文首先对教育权利和全纳教育进行了界定，继而从法学和社会学层面阐述了保障受教育权利的内涵，随后就保障弱势儿童的教育权利问题进行了讨论，最后说明了保障受教育权利对于发展全纳教育的重要性。
基于保障受教育权利下全面实施全纳教育的研究
【摘 要】
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接受教育作为一种基本的人权，同时也是公民应该履行的义务。全纳教育理念的提出再次倡导了人人享有受教育的基本权利。本文首先对教育权利和全纳教育进行了界定，继而从法学和社
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年8期
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