论文部分内容阅读
由于教育背景、成长经历和专业培养等方面的特殊性,艺术类专业大学生有着明显的专业特点,而如何针对这些特点施以有效的方式方法,增强教学的针对性,是艺术类专业思想政治理论课教学改要面对的重要问题。本文提出了以“思政+艺术”就是要在艺术院校思政课教学中,加强其思政课内容与艺术专业形式的相互渗透与融合,以此贴近学生,解决艺术专业思想政治理论课针对性不强的问题。