（1）把错题摘录在一个本子上。从小学中年级段开始，家长要有意识地引导孩子反思自己的知识薄弱点在哪里。养成这样的习惯后，到高年级时，可以让孩子自己抽空把典型的错题摘录在一个本子上再做一遍，然后自己在教辅材料中选择此类题目进行巩固练习。在这个过程中，可以让孩子跟其他同学一起学习，互学所长，合作探讨，一起进步。
　　（2）准备一本数学课堂笔记。数学的课堂笔记其实也很管用。我们可以把笔记分成五块——量与计量、数与计数、解决问题、几何知识、规律与应用，以此来进行记录，记录的内容有：学习的内容、探究的方法、所得到的结论，能够应用的范围，每一块知识点学完要把这个知识点自己所做的错题进行纠错，分析其中的原因，并且出三道基础题、三道拓展题和一道思考题，同学之间还可以进行交流。