基于“自我教育”重塑现代儿童观

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受功利性教育的影响,儿童被统摄、被抽离的现象越来越严重。教育者需要立足“自我教育”,围绕“基于儿童,主体式关联”“面向未来,预约式储备”“着力体验,沉浸式学习”三个维度重塑现代儿童观。为了落实现代儿童观,教育者可以围绕“自主觉知的培育”“自需驱力的培塑”“自能策略的培养”展开具体实践。
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