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<正>新课程背景下的历史教学,是学生主动学习的过程,是学生自主、合作和探究性学习。新课程背景下的课堂不再是固定的、一成不变的课堂,教学过程是一个师生互动的动态过程。课堂教学相对于固定教材和统一教学计划来说,它是生成的。它强调教师、学生、教材三者之间的互动,即学生在原有的
历史教学中“主问题模式”生本课堂的建构
【摘 要】
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<正>新课程背景下的历史教学,是学生主动学习的过程,是学生自主、合作和探究性学习。新课程背景下的课堂不再是固定的、一成不变的课堂,教学过程是一个师生互动的动态过程。
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年23期
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