台湾职业技术教育法规松绑与经营创新——以康宁大学招生事件为例

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受到少子化、老龄化双压力之下的台湾,近年来高校出现大规模倒闭浪潮,留学生与外劳成为学校招生的重要来源,然而大学授课水分高、缺乏职场锻炼、学生不爱学习、专业课与市场脱节,这似乎是当代高等教育的通病。本文探讨如何通过法规松绑吸引留学群体,发掘教育模式的更多可能性,促使高等教育与职业教育挂钩。
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