【摘 要】
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生命与教育历来紧密联系在一起,有着本源上的互通性。一方面,生命是教育存在的本体,是教育活动产生和发展的基本依据,也是以塑造人类之灵魂为主要使命的教育的根本前提和立足
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学2014年度项目“中小学教师的生命教育研究”(编号2014SJB261)的研究成果
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生命与教育历来紧密联系在一起,有着本源上的互通性。一方面,生命是教育存在的本体,是教育活动产生和发展的基本依据,也是以塑造人类之灵魂为主要使命的教育的根本前提和立足点。另一方面,教育作为人类生命存在的一种方式,以及培养和提升人之生命的一种活动,其发生和发展的过程正是人类生命发展和提升的过程,其基本的归宿是向生命本体的回归。
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