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针对当前在数学类专业的课程教学中要强化实验教学，把数学实验、数学建模的思想融入到教学中的教学理念，结合实际的教学经验，探索了有关在概率论与数理统计课程教学中引入数学实验的问题，并列举了特定的教学内容．提出了在引入数学实验后的教学模式中如何解决具有主导地位的教师的教与学生的学之间的矛盾问题，从而促进教师的教学效率和学生的学习效率的提升．