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高职院校“版式设计”课程教学改革，必须以职业岗位需求设计教学内容，以能力为导向组织教学过程，突出实践环节，强调理论教学与实践环节的有机结合，从而达到提高学生的专业技术能力和应用能力。
高职院校“版式设计”课程教学模式探讨
【摘 要】
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高职院校“版式设计”课程教学改革，必须以职业岗位需求设计教学内容，以能力为导向组织教学过程，突出实践环节，强调理论教学与实践环节的有机结合，从而达到提高学生的专业技术能力
【机 构】
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广西工商职业技术学院
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2012年6期
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