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摘要：随着教育改革力度的不断加大，对目前的哲学与人生课程教学提出了更高的要求，老师不仅仅要将基础知识进行传授，还要对学生的综合素质和能力等进行不断的培养。在实际的教学过程中要结合学生的实际学习情况和学习中存在的问题等，采取更加科学有效的措施进行应对，更好地将生命教育渗透到教学中，这样才能够更好地保障学生的可持续发展，不断地提升学生的综合素质和能力。本文主要对目前哲学和人生课堂教学中暴露的问题进行分析探究，并且提出一些建设性的意见，希望有助于提升教学的整体水平。
关键词：哲学与人生;教学;生命教育
中图分类号：G640 文献标识码：A
关键词：哲学与人生;教学;生命教育
中图分类号：G640 文献标识码：A