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基于“陌生化”理论的小学古诗词教学探究

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wfn031641lpp

【摘 要】

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论述了在小学古诗词教学中大胆运用“陌生化”理论，通过“复盘”文字化熟悉为陌生，视角转变化熟悉为陌生，以此提高小学古诗词教学的实效性，从而感受“陌生化”理论带来的可视性效果。

【作 者】

：

赖培芬 

【机 构】

：

福建省厦门市湖明小学

【出 处】

：

亚太教育

【发表日期】

：

2022年3期

【关键词】

：

“陌生化”理论 “复盘”文字 视角转变 古诗词 

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论文部分内容阅读

论述了在小学古诗词教学中大胆运用“陌生化”理论，通过“复盘”文字化熟悉为陌生，视角转变化熟悉为陌生，以此提高小学古诗词教学的实效性，从而感受“陌生化”理论带来的可视性效果。

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