【摘 要】
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本文仅就教学程序说明如下。一、复习旧知 :出示教材106页的复习题。二、创设情境导入新课猴妈妈有三个猴宝宝 :贝贝、佳佳和宁宁 ,一天猴妈妈买回3根一模一样的甘蔗 ,3个小猴一拥
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本文仅就教学程序说明如下。一、复习旧知 :出示教材106页的复习题。二、创设情境导入新课猴妈妈有三个猴宝宝 :贝贝、佳佳和宁宁 ,一天猴妈妈买回3根一模一样的甘蔗 ,3个小猴一拥而上 ,闹着要吃。猴妈妈说 :“好吧 ,贝贝吃第一根甘蔗的12,佳佳吃第二根的 24,宁宁吃第
This article only on the teaching process described below. First, review the old knowledge: 106 teaching materials to produce review questions. Second, the creation of the scene into the new lesson monkey mother has three baby monkeys: Beibei, Jia Jia and Ningning, one day the mother bought three identical cane monkey, three monkeys swarmed, clamor to eat. Monkey mother said: "Well, Beibei eat the first root of 12 cane, Jia Jia eat the second root 24, Ningning eat
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