【摘 要】
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在传统的教育观念中,往往以学生的学习成绩作为衡量学生表现的指标,虽然这种教育观念,促进了学生学习分数的上升,但是也使得学生其它方面的能力受到了抑制,尤其是在素质教育
【机 构】
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辽宁省锦州滨海新区娘娘宫镇蚂蚁小学
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在传统的教育观念中,往往以学生的学习成绩作为衡量学生表现的指标,虽然这种教育观念,促进了学生学习分数的上升,但是也使得学生其它方面的能力受到了抑制,尤其是在素质教育和新课程改革的推进下,这中教育方式难以满足现代学生发展的需要,现在的学校教育非常重视学生的综合素质的提升,尤其是把德育放在了教学的重要的位置,同时班主任作为学生德育工作的主要的承担者,还考虑到小学语文在学校阶段的基础性位置,基于此,本文对于班主任老师在小学语文教学中对品德教育的渗透进行了相关的探讨。
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