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我园利用有限的活动场地，有目的、有计划地开展篮球体育活动。“快乐体育，快乐篮球”是我园篮球教学特色。近几年，我们通过不断的实践、探索多种游戏的形式开展篮球运动，激发孩子对篮球运动的兴趣，教会孩子一些篮球的基本技能，让孩子们体验到了运动的快乐，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也达到了普遍的提高。下面简单谈谈我园开展篮球活动的一些做法：
一、幼儿园领导高度重视，抓师资，建队伍
第一，幼儿园领导高度重视，大力倡导“快乐体育，快乐篮球，快乐游戏”的健康教育理念，认为健康是生活的资源，是提高生活质量的保障，加强幼儿园体育活动，促进幼儿身心健康发展，是实施素质教育的基础。
第二，抓师资，建队伍。我园对篮球爱好的教师大胆启用，充分发挥男教师特长，选出踏实肯干，责任心强，专业技术强的莫海新老师为组长的篮球专科老师，他们积极参加市举办的健康领域培训与学习，如多次参加《肇庆市幼儿健康领域研究会师资互动交流活动》，聆听市篮球教练密肖华的讲座，并现场指导我园教师进行篮球教学的重难点，使我园教师进一步明晰幼儿篮球教学策略和技巧，更好的把握篮球教学方向。
二、利用晨间活动开展幼儿篮球运动
晨间活动是幼儿园体育活动的重要组成部分也是幼儿园一日活动的开始，晨间活动的质量对幼儿一日活动的情绪和状态都有着直接的影响。因此，在晨间活动开展篮球运动具有重要作用：
第一，幼儿可以自由结伴、自由选择、自主创造，运用篮球进行各种活动，如幼儿绕障碍物运球、钻山洞运球、走小椅子运球等等练习了幼儿运球技能，大大提高幼儿的参加活动的积极性。
第二，开展球操活动。每班老师根据本班幼儿实际情况，利用篮球作道具，把身体的各部位的动作锻练，与篮球的基本动作结合起来进行球操活动，起到锻炼身体和巩固球的技能技巧，幼儿通过优美的音乐，踩着动感的节拍，展示球操，享受篮球运动的快乐，操场上呈现出一片生机勃勃的景象。
三、根据幼儿的年龄特点，科学制定符合各年级幼儿篮球教学的有效方法
当幼儿对篮球活动产生兴趣时，可在全园推广篮球运动。因此，我们充分考虑幼儿的年龄特点，科学制定各级幼儿篮球运动的目标、形式、途径等，以促进不同年龄阶段幼儿身体素质与心理能力的健康和谐发展。
第一，在小班开展幼儿篮球运动时，我们以丰富多彩的球类游戲进行球性练习。
球性是一切篮球技能中的基石。只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球，为以后拍球打下基础。例如，学习拔球时，我们用儿歌《炒黄豆》游戏引入，把球当作“黄豆”，请幼儿蹲下，将篮球放于身前，然后结合动作配上了郎朗上口的儿歌：“炒、炒、炒黄豆，（动作：左右手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。）当念到“黄豆转圆圈”时（幼儿用手指手腕让篮球围绕着身体转圆圈。念到“黄豆穿山洞”时，（动作：让篮球穿过自己的两脚，就像在书写一个8字一样，来回拔动），还可以创设黄豆过小桥、爬山坡”等等，让幼儿练习了手腕控球的能力。又如，我们还可以改编“小矮人滚球”“赶小猪”“运西瓜”等等，通过不同的游戏给幼儿带来新鲜感，使幼儿学习了滚球、拍高球、抛球等篮球技能，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
第二，在中班幼儿开展篮球活动时，我们设计丰富多彩挑战性的游戏，增加幼儿对篮球活动的兴趣，使幼儿在快乐的游戏中既锻炼身体又提高篮球技能。
中班幼儿学习运球走、运球绕障碍、原地交叉手运球等基本技能。根据中班幼儿动作能力比小班幼儿强，身体动作技能也有较大发展的特点，教师在设计篮球游戏时要特别强调挑战性，老师要提供相关的器械来引导幼儿主动去发现玩法，并通过幼儿的实践、验证得出结论，最后经教师指导练习并巩固，从而提高幼儿运动知识与技能的方法。例如在中班《和球玩玩》这个活动中，教师先为幼儿提供人手一个小球，并在场地上放置一些球棒辅助材料，引导幼儿想办法：“怎样使小球从这个地方到达另一个地方？”幼儿在自由尝试、探索、实践的过程中得出“球棒滚球、踢球、”等方法。教师又引导、启发幼儿：“如果只是用手，你能把小球从这个地方送到另一个地方吗？”幼儿有的用手抱球、有的用手滚球、有的用手运球等进行新的探索与实践。最后教师进行小结，帮助幼儿学习用手运球走的技巧，不断地提升经验。
第三，在大班幼儿开展篮球活动时，教师设计形式多样的竞赛性游戏，进一步提高幼儿对篮球活动的热情，同时培养幼儿的团队合作精神。
针对大班幼儿的年龄特征与能力发展水平，大班幼儿学习交叉手运球走、多人传球、运球接力、运球过障碍和投篮技能等。如：欧老师体育活动《螃蟹运球》，通过情景故事螃蟹利用什么办法把球运到目的地，引导幼儿积极探索合作运球方法，体验与同伴合作的快乐，从而达到活动目标。
四、通过幼儿篮球比赛，不断提高幼儿篮球的技能技巧，享受篮球带来的快乐
我们邀请肇庆市一幼篮球教练密老师作篮球技术指导，使我园老师篮球教学水平得到提升。肇庆市幼儿健康领域教育研究会给了我们山区县城的幼儿园提供交流、沟通、促进的平台。同时幼儿的篮球技能也得到了提高。
为了提高本园幼儿篮球技能技巧，我们从今年开始举办第一届幼儿篮球花会。根据幼儿园的实际情况，以班级为单位组建篮球小组，激发全园幼儿参与篮球运动的热情。凡是大班每位幼儿每年都要在园内进行一次幼儿篮球比赛，不断提高幼儿篮球的技能技巧，并展示给全园的家长和幼儿观看。
五、重视家园共育，开展亲子篮球活动
我们通过“家长园地”专栏，家长座谈会，指导家长学习开展篮球游戏的方法，引导家长巧妙利用家中的纸箱、篮子、桶等等作为辅助材料，开展篮球活动。
篮球运动作为一种全身运动对幼儿多方面素质和能力的发展具有显著价值，在争取家长理解和支持的前提下，以丰富多彩的篮球游戏吸引幼儿对篮球运动的兴趣，在促进幼儿身体素质发展的同时，培养幼儿团队合作，勇于拼搏的体育精神。
一、幼儿园领导高度重视，抓师资，建队伍
第一，幼儿园领导高度重视，大力倡导“快乐体育，快乐篮球，快乐游戏”的健康教育理念，认为健康是生活的资源，是提高生活质量的保障，加强幼儿园体育活动，促进幼儿身心健康发展，是实施素质教育的基础。
第二，抓师资，建队伍。我园对篮球爱好的教师大胆启用，充分发挥男教师特长，选出踏实肯干，责任心强，专业技术强的莫海新老师为组长的篮球专科老师，他们积极参加市举办的健康领域培训与学习，如多次参加《肇庆市幼儿健康领域研究会师资互动交流活动》，聆听市篮球教练密肖华的讲座，并现场指导我园教师进行篮球教学的重难点，使我园教师进一步明晰幼儿篮球教学策略和技巧，更好的把握篮球教学方向。
二、利用晨间活动开展幼儿篮球运动
晨间活动是幼儿园体育活动的重要组成部分也是幼儿园一日活动的开始，晨间活动的质量对幼儿一日活动的情绪和状态都有着直接的影响。因此，在晨间活动开展篮球运动具有重要作用：
第一，幼儿可以自由结伴、自由选择、自主创造，运用篮球进行各种活动，如幼儿绕障碍物运球、钻山洞运球、走小椅子运球等等练习了幼儿运球技能，大大提高幼儿的参加活动的积极性。
第二，开展球操活动。每班老师根据本班幼儿实际情况，利用篮球作道具，把身体的各部位的动作锻练，与篮球的基本动作结合起来进行球操活动，起到锻炼身体和巩固球的技能技巧，幼儿通过优美的音乐，踩着动感的节拍，展示球操，享受篮球运动的快乐，操场上呈现出一片生机勃勃的景象。
三、根据幼儿的年龄特点，科学制定符合各年级幼儿篮球教学的有效方法
当幼儿对篮球活动产生兴趣时，可在全园推广篮球运动。因此，我们充分考虑幼儿的年龄特点，科学制定各级幼儿篮球运动的目标、形式、途径等，以促进不同年龄阶段幼儿身体素质与心理能力的健康和谐发展。
第一，在小班开展幼儿篮球运动时，我们以丰富多彩的球类游戲进行球性练习。
球性是一切篮球技能中的基石。只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球，为以后拍球打下基础。例如，学习拔球时，我们用儿歌《炒黄豆》游戏引入，把球当作“黄豆”，请幼儿蹲下，将篮球放于身前，然后结合动作配上了郎朗上口的儿歌：“炒、炒、炒黄豆，（动作：左右手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。）当念到“黄豆转圆圈”时（幼儿用手指手腕让篮球围绕着身体转圆圈。念到“黄豆穿山洞”时，（动作：让篮球穿过自己的两脚，就像在书写一个8字一样，来回拔动），还可以创设黄豆过小桥、爬山坡”等等，让幼儿练习了手腕控球的能力。又如，我们还可以改编“小矮人滚球”“赶小猪”“运西瓜”等等，通过不同的游戏给幼儿带来新鲜感，使幼儿学习了滚球、拍高球、抛球等篮球技能，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
第二，在中班幼儿开展篮球活动时，我们设计丰富多彩挑战性的游戏，增加幼儿对篮球活动的兴趣，使幼儿在快乐的游戏中既锻炼身体又提高篮球技能。
中班幼儿学习运球走、运球绕障碍、原地交叉手运球等基本技能。根据中班幼儿动作能力比小班幼儿强，身体动作技能也有较大发展的特点，教师在设计篮球游戏时要特别强调挑战性，老师要提供相关的器械来引导幼儿主动去发现玩法，并通过幼儿的实践、验证得出结论，最后经教师指导练习并巩固，从而提高幼儿运动知识与技能的方法。例如在中班《和球玩玩》这个活动中，教师先为幼儿提供人手一个小球，并在场地上放置一些球棒辅助材料，引导幼儿想办法：“怎样使小球从这个地方到达另一个地方？”幼儿在自由尝试、探索、实践的过程中得出“球棒滚球、踢球、”等方法。教师又引导、启发幼儿：“如果只是用手，你能把小球从这个地方送到另一个地方吗？”幼儿有的用手抱球、有的用手滚球、有的用手运球等进行新的探索与实践。最后教师进行小结，帮助幼儿学习用手运球走的技巧，不断地提升经验。
第三，在大班幼儿开展篮球活动时，教师设计形式多样的竞赛性游戏，进一步提高幼儿对篮球活动的热情，同时培养幼儿的团队合作精神。
针对大班幼儿的年龄特征与能力发展水平，大班幼儿学习交叉手运球走、多人传球、运球接力、运球过障碍和投篮技能等。如：欧老师体育活动《螃蟹运球》，通过情景故事螃蟹利用什么办法把球运到目的地，引导幼儿积极探索合作运球方法，体验与同伴合作的快乐，从而达到活动目标。
四、通过幼儿篮球比赛，不断提高幼儿篮球的技能技巧，享受篮球带来的快乐
我们邀请肇庆市一幼篮球教练密老师作篮球技术指导，使我园老师篮球教学水平得到提升。肇庆市幼儿健康领域教育研究会给了我们山区县城的幼儿园提供交流、沟通、促进的平台。同时幼儿的篮球技能也得到了提高。
为了提高本园幼儿篮球技能技巧，我们从今年开始举办第一届幼儿篮球花会。根据幼儿园的实际情况，以班级为单位组建篮球小组，激发全园幼儿参与篮球运动的热情。凡是大班每位幼儿每年都要在园内进行一次幼儿篮球比赛，不断提高幼儿篮球的技能技巧，并展示给全园的家长和幼儿观看。
五、重视家园共育，开展亲子篮球活动
我们通过“家长园地”专栏，家长座谈会，指导家长学习开展篮球游戏的方法，引导家长巧妙利用家中的纸箱、篮子、桶等等作为辅助材料，开展篮球活动。
篮球运动作为一种全身运动对幼儿多方面素质和能力的发展具有显著价值，在争取家长理解和支持的前提下，以丰富多彩的篮球游戏吸引幼儿对篮球运动的兴趣，在促进幼儿身体素质发展的同时，培养幼儿团队合作，勇于拼搏的体育精神。