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目的探讨周目标教学对提高护生综合能力的应用。方法选择2008年1月～12月在ICU实习63名护生为对照组，2009年1月-12月在ICU实习68名护生为观察组，对照组运用传统教学方法进行教学，观察组在临床教学中运用周目标进行教学。结果两组护生综合能力比较，经统计学分析，均P〈0．05，差异有统计学意义。结论运用周目标进行临床带教，可提高护生综合能力和临床实习效果。