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个性化思维能力是一切能力的核心,要发展个性化思维能力,就必须在教学中善于揭示获取知识的个性化思维过程.因此,如何揭示个性化思维过程是我们值得研究的一项重要课题.本文主要谈在数学教学中要重视揭示获取知识的个性化思维过程,改变重"结果"轻"过程"的陈旧低效教法.
初中数学教学中如何揭示个性化思维过程
【摘 要】
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个性化思维能力是一切能力的核心,要发展个性化思维能力,就必须在教学中善于揭示获取知识的个性化思维过程.因此,如何揭示个性化思维过程是我们值得研究的一项重要课题.本文
【机 构】
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江苏省张家港市东渡实验学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年20期
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