数控加工技术教学改革的探讨

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当前,职业院校的学生普遍存在生源质量较差,基础参差不齐的现象,个人学习兴趣的程度也有所不同。面对这些,做为教学一线的教师,只有及时更新教学观念,转换自身的角色,顺应时代发展的要求,全面推进课程改革和素质教育,才能培养出适应行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专业人才。下面我将从以下方面谈谈自己的看法。
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