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文章以山西职业技术学院计算机应用技术专业为例,借鉴了国家示范性高职院校在人才培养、教育教学改革等方面取得的成功经验,抓住高等职业教育改革与发展的大好机遇,结合山西地方经济发展特色和需求,从职业能力出发,论述了在新形势下高职计算机应用技术专业的重新定位以及与之对应的课程体系构建思路与探索。
新形势下高职计算机应用技术专业课程体系研究与探索
【摘 要】
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文章以山西职业技术学院计算机应用技术专业为例,借鉴了国家示范性高职院校在人才培养、教育教学改革等方面取得的成功经验,抓住高等职业教育改革与发展的大好机遇,结合山西
【机 构】
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山西职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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山西省高等学校重点教学改革项目(项目编号:JG2012066)
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