【摘 要】
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在现实教学中,人们长期以来觉得思想政治课内容枯燥、乏味、空洞,在教学方法和考试上就是死记硬背,对于学生来说毫无兴趣可言。于是在课堂上出现了学生无精打采、普遍厌学的局面
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在现实教学中,人们长期以来觉得思想政治课内容枯燥、乏味、空洞,在教学方法和考试上就是死记硬背,对于学生来说毫无兴趣可言。于是在课堂上出现了学生无精打采、普遍厌学的局面,到考试临时抱佛脚,没有任何现实价值。怎样才能扭转这种颓废消极的心理?
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