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摘要：篮球运动作为一项大众竞技体育运动项目一直活跃在我们的生活当中，特别是在中小学校内，篮球运动是最受中小学生所喜爱的一项体育运动项目。为了能让篮球运动在中小学发展的更有成效，本文根据武汉市内部分中小学的篮球运动发展现状，找出篮球运动在中小学发展中所存在的相关问题以及相对应的解决方法与意见。
关键词：中小学;篮球;现状;探究
一、前言
中小学是校园篮球运动的摇篮，也是中国大学生篮球联赛的后备人才储备基地，因此，中小学篮球运动的教学和训练模式要与时俱进，加强对中小学内篮球运动后备人才的培养，让篮球运动能够得到更好的发展。因此针对武汉市内部分中小学网球开展的相关情况，认真研究篮球运动在中小学内还存在的一系列相关问题，提出合理的建议，使得篮球运动后备人才的质量得到不断的提高。
二、武汉市中小学篮球运动的现状
（一）师资力量相关情况
通过实地调查的方法发现，武汉市部分中小学体育教师大部分是从体育类专校毕业，其中专职的篮球教师为数不多，大部分的篮球教师是属于以外聘的一种形式来进行教学。据调查所显示，武汉市部分中小学的体育教师普遍年龄处于35岁左右，30岁以下的体育教师占据大部分比例，在年轻一代教师中随不乏有着经验丰富的篮球专业教师，但是大部分年轻教师还是缺乏一定的教学经验，其中在年轻一代的体育教师中外聘教师又占据着三分之二以上的比例，由此可见没有一个系统培训过的、成熟的篮球教师对发展中小学篮球运动、培养篮球运动后备人才是存在着一定的影响。
（二）课程设置相关
就目前而言，武汉市大部分中小学内基本上没有单独开设篮球运动这项课程，也没有具体针对中小学生的篮球教材，说明学校在篮球这方面上还没有重视。篮球运动是一项能够全面培养中小学生心理素质和生理素质的一项竞技项目，而针对一项竞技项目还需要一个系统的、科学的训练方式，因此在课程设置上，不但要考虑的中小学生自身的特殊性，也要结合教育学的九大教学原则以及体育训练学的十大教学方法，要做到有的放矢，认真对待每一个群体。
（三）场地与器材方面
在武汉市部分中小学中，在场地器材这方面，篮球的情况要比其他球类运动的情况要乐观的多，但是在合理分配上还是要列出一个详细的计划，因部分中小学的体育场地有限，学生的数量较多，从而导致篮球场会出现其他体育课公用的体育场地（例如跳绳、广播操等项目）。所以在合理利用场地与器材这方面还需要学校内部根据自身的实际情况去处理。
三、结论
篮球运动作为一项深受中小学生喜爱的一项体育运动项目，在中小学内发展篮球运动是有必要的。篮球运动不论是从娱乐性、竞技性以及观赏性来说，都能够满足于中小学生的日常娱乐生活，篮球的课程开展与优化已经慢慢的在武汉市内部分中小学开展起来，但是参与篮球课程的开展并不代表着学校已经对其重视，仍然存在着一小部分中小学走着形式主义，未能真正的对篮球课程的开展与优化付出一定重视，学校在注重课堂文化课成绩的同时，理应也要注意全面发展学生的课余生活，让学生有着自主选择的权利。在场地器材方面大部分学校情况都属良好，应该充分利用到这些资源，作出合理的分配。
四、对策与建议
1.从观念上，学校还没能对篮球运动有一个较高的认识，伴随着《全面健身计划纲要》实施，在中小学内也要紧跟脚步，认识到参与体育锻炼的重要性。篮球运动在能增强学校体质健康的同时，还能够培养学生的意志力，培养学生努力拼搏的精神和集体主义。所以，学校方面应该积极引导学生对篮球运动的参与，同时适量的举行校内与校外的比赛，能让学生的课余生活更加丰富。
2.从课程设置方面上来说，学校应该把体育课的范围扩散，单独开设篮球、羽毛球、乒乓球这样的课程，结合学生的主体性与教师的主导性，让学生有着自主选择权，让教师引导学生如何对自己的选择负责，不要让学生的校园生活过于传统和死板。同时，在开设篮球课程上，不仅仅教学生如何学会篮球方面的技战术，同时也要学会关于体育方面的理论知识，例如关于体育康复类，避免学生出现受伤已经出现受伤情况下自我包扎已經简单医护类知识。在训练方面上，在教材方面一定要与时俱进，针对新时代的新青年如何去引导他们以正确的方式去学校篮球这门课程，需要中小学教师根据学生自身情况编写教案教材，在训练任务上不要过于单一乏味，应该以趣味性的训练游戏为启蒙，引导学生走入篮球运动的世界。
3.在师资力量方面，学校应该针对篮球课程类教师进行系统性的岗前培训，做出针对不同年级不同阶段的学生做出相对应的训练计划，同时也要注意校内男女教师的比例，从而积极的引导部分女学生也积极参与到篮球运动中来。
4.在场地器材方面，学校应该充分利用到自身的条件，合理的分配出场地，目前武汉市大部分中小学都有着篮球场，但是由于现在中小学生的数量逐年增加，学校开展的相关体育类项目也在增加，所以学校一方面在场地管理方面学校要做出适当的配置，一方面也要想尽办法满足学生的课余生活需要，根据自身情况加大对体育场地建设的投入，让学生有一个良好的锻炼身体的环境，从而在某种程度上也会避免极个别教学事故的发生。
参考文献：
[1]王山.试论高校篮球专项核心力量训练策略[J].才智，2019（18）：62.
[2]林岳.浅析提升高校篮球培训效果的相关举措[J].学周刊，2019（21）：7.
[3]陈杰.试论如何在小学篮球课堂中渗透德育研究[J/OL].体育世界（学术版），2019（04）：172-173[2019-06-26].https：//doi.org/10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.04.106.
[4]钟明星.论中学篮球教学训练中对学生战术意识的培养[J/OL].体育世界（学术版），2019（04）：174+173[2019-06-26].https：//doi.org/10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.04.107.
关键词：中小学;篮球;现状;探究
一、前言
中小学是校园篮球运动的摇篮，也是中国大学生篮球联赛的后备人才储备基地，因此，中小学篮球运动的教学和训练模式要与时俱进，加强对中小学内篮球运动后备人才的培养，让篮球运动能够得到更好的发展。因此针对武汉市内部分中小学网球开展的相关情况，认真研究篮球运动在中小学内还存在的一系列相关问题，提出合理的建议，使得篮球运动后备人才的质量得到不断的提高。
二、武汉市中小学篮球运动的现状
（一）师资力量相关情况
通过实地调查的方法发现，武汉市部分中小学体育教师大部分是从体育类专校毕业，其中专职的篮球教师为数不多，大部分的篮球教师是属于以外聘的一种形式来进行教学。据调查所显示，武汉市部分中小学的体育教师普遍年龄处于35岁左右，30岁以下的体育教师占据大部分比例，在年轻一代教师中随不乏有着经验丰富的篮球专业教师，但是大部分年轻教师还是缺乏一定的教学经验，其中在年轻一代的体育教师中外聘教师又占据着三分之二以上的比例，由此可见没有一个系统培训过的、成熟的篮球教师对发展中小学篮球运动、培养篮球运动后备人才是存在着一定的影响。
（二）课程设置相关
就目前而言，武汉市大部分中小学内基本上没有单独开设篮球运动这项课程，也没有具体针对中小学生的篮球教材，说明学校在篮球这方面上还没有重视。篮球运动是一项能够全面培养中小学生心理素质和生理素质的一项竞技项目，而针对一项竞技项目还需要一个系统的、科学的训练方式，因此在课程设置上，不但要考虑的中小学生自身的特殊性，也要结合教育学的九大教学原则以及体育训练学的十大教学方法，要做到有的放矢，认真对待每一个群体。
（三）场地与器材方面
在武汉市部分中小学中，在场地器材这方面，篮球的情况要比其他球类运动的情况要乐观的多，但是在合理分配上还是要列出一个详细的计划，因部分中小学的体育场地有限，学生的数量较多，从而导致篮球场会出现其他体育课公用的体育场地（例如跳绳、广播操等项目）。所以在合理利用场地与器材这方面还需要学校内部根据自身的实际情况去处理。
三、结论
篮球运动作为一项深受中小学生喜爱的一项体育运动项目，在中小学内发展篮球运动是有必要的。篮球运动不论是从娱乐性、竞技性以及观赏性来说，都能够满足于中小学生的日常娱乐生活，篮球的课程开展与优化已经慢慢的在武汉市内部分中小学开展起来，但是参与篮球课程的开展并不代表着学校已经对其重视，仍然存在着一小部分中小学走着形式主义，未能真正的对篮球课程的开展与优化付出一定重视，学校在注重课堂文化课成绩的同时，理应也要注意全面发展学生的课余生活，让学生有着自主选择的权利。在场地器材方面大部分学校情况都属良好，应该充分利用到这些资源，作出合理的分配。
四、对策与建议
1.从观念上，学校还没能对篮球运动有一个较高的认识，伴随着《全面健身计划纲要》实施，在中小学内也要紧跟脚步，认识到参与体育锻炼的重要性。篮球运动在能增强学校体质健康的同时，还能够培养学生的意志力，培养学生努力拼搏的精神和集体主义。所以，学校方面应该积极引导学生对篮球运动的参与，同时适量的举行校内与校外的比赛，能让学生的课余生活更加丰富。
2.从课程设置方面上来说，学校应该把体育课的范围扩散，单独开设篮球、羽毛球、乒乓球这样的课程，结合学生的主体性与教师的主导性，让学生有着自主选择权，让教师引导学生如何对自己的选择负责，不要让学生的校园生活过于传统和死板。同时，在开设篮球课程上，不仅仅教学生如何学会篮球方面的技战术，同时也要学会关于体育方面的理论知识，例如关于体育康复类，避免学生出现受伤已经出现受伤情况下自我包扎已經简单医护类知识。在训练方面上，在教材方面一定要与时俱进，针对新时代的新青年如何去引导他们以正确的方式去学校篮球这门课程，需要中小学教师根据学生自身情况编写教案教材，在训练任务上不要过于单一乏味，应该以趣味性的训练游戏为启蒙，引导学生走入篮球运动的世界。
3.在师资力量方面，学校应该针对篮球课程类教师进行系统性的岗前培训，做出针对不同年级不同阶段的学生做出相对应的训练计划，同时也要注意校内男女教师的比例，从而积极的引导部分女学生也积极参与到篮球运动中来。
4.在场地器材方面，学校应该充分利用到自身的条件，合理的分配出场地，目前武汉市大部分中小学都有着篮球场，但是由于现在中小学生的数量逐年增加，学校开展的相关体育类项目也在增加，所以学校一方面在场地管理方面学校要做出适当的配置，一方面也要想尽办法满足学生的课余生活需要，根据自身情况加大对体育场地建设的投入，让学生有一个良好的锻炼身体的环境，从而在某种程度上也会避免极个别教学事故的发生。
参考文献：
[1]王山.试论高校篮球专项核心力量训练策略[J].才智，2019（18）：62.
[2]林岳.浅析提升高校篮球培训效果的相关举措[J].学周刊，2019（21）：7.
[3]陈杰.试论如何在小学篮球课堂中渗透德育研究[J/OL].体育世界（学术版），2019（04）：172-173[2019-06-26].https：//doi.org/10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.04.106.
[4]钟明星.论中学篮球教学训练中对学生战术意识的培养[J/OL].体育世界（学术版），2019（04）：174+173[2019-06-26].https：//doi.org/10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.04.107.