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新中国留学生教育教学的课型设置反应了当时留学生汉语教学重点的转变.国外的汉语教学不同于国内的留学生汉语教学,当前许多语言教育发达国家都是采用“任务型教学法”的综合性教学模式.我校的汉语国际教育也充分借鉴国外的先进理念和教学方法,在课型设置及课堂教学中尽可量以“完成任务”、“做中学”达到教育教学新的转变.