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【摘要】目的：评价 护理全程健康宣教在健康体检的效果。方法：选择2017年11月到2018年11月前来我院进行健康体检的人员260例，使用抽签法的形式均分成实验组（130例：护理全程健康宣教）与对照组（130例：基础性的宣教），分析疾病知识的掌握率还有疾病的防治率。结果：实验组的疾病知识的掌握率还有疾病的防治率优于对照组，数据的比较存在差异，P<0.05。结论：在健康体检的过程中，合理的采用护理全程健康宣教的方式，有助于促使各方面的防治效果提升，有着很好的推广优势。
【关键词】护理全程健康宣教;健康体检;效果
【中图分类号】R472.9【文献标识码】A【文章编号】2096-7225（2019）11-0027-02
近年来在人们生活质量全面提升的社会背景之下，对自身的健康更加重视，经常到医院中进行健康体检。而对于体检的人而言，多数对疾病的知识不够了解，没有树立正确的认知，严重影响疾病的防治效果，在此状况之下，下文研究2017年11月到2018年11月我院收治的260例健康體检人员，正确的评价护理全程健康宣教法的应用优势。
1 基本资料和方法
1.1基本资料
在2017年11月到2018年11月期间前来我院进行健康体检的人员中，选择260例进行分析，采取抽签法的方法均分成为实验组和对照组，每个小组130例。
实验组：年龄：23岁到67岁，中位（34.55±1.44）岁。性别：男65（50.0%）例，女65（50.0%）例。
对照组：年龄：23岁到68岁，中位（34.56±1.45）岁。性别：男66（50.7%）例，女64（49.3%）例。
纳入标准：属于相关的健康体检人员。
排除标准：研究中断。
相关的资料使用SPSS21.0软件计算，之后所得到的结构没有差异，P>0.05。
1.2方法
对照组：在工作中要求采取基础性的宣传教育方法，要求为所有人员讲解各种关于体检的相关流程，并为其发送各类照片和手册。
实验组：在工作中合理使用全程宣教的形式。①设定相关的橱窗，合理的为相关人员提供疾病知识内容还有各种其他的知识内容，这样在一定程度上可以改变传统的工作形式，潜移默化的使得人员掌握相关内容。②应该合理的采用多媒体设备还有视频设备正确的播放各类知识，讲解关于疾病的相关内容，在一定程度上可以增强各方面的教育效果[1]。③利用群体的方式开展相关工作，建立相应的小组，小组之内每位人员都应该掌握相关的知识，并合理的进行教育指导。④应该合理的进行处方内容的宣传，一些人员在体检之后可能有可疑疾病的现象，为合理的防治，医生会为其开处方药，此阶段就应该为其讲解相关处方药物的优势和按照医嘱要求使用药物的重要性，这样在一定程度上能够促使依从性的全面增强和改善。⑤可以使用电话渠道、微信渠道合理的进行知识的教育，以此拓宽的相关的教育渠道，达到预期的目的[2]。
1.3判定指标
①使用调查问卷的形式，分析知识的掌握情况，主要就是疾病的发生原因、预防措施和其他的知识。②记录相关疾病的防治率。
1.4统计学分析
相关的数据使用SPSS21.0软件正确的计算，使用卡方和百分比的形式正确的分析相关的数值，在数据对比有差异的时候，使用P<0.05的形式表达。
2 结果
2.1 相关的疾病知识掌握情况
相关的对照组的掌握率低于实验组，P<0.05。详见表1。
2.2 相关疾病的防治率
对照组低于实验组，P<0.05。详见表2。
3 讨论
在人们生活质量和水平全面提升的背景之下，受到不正确生活习惯和其他因素的影响，疾病的发生率有所提升，对人们的身体健康产生一定的威胁和影响。所以，在健康体检的过程中，应该为其宣传教育各种知识，使得所有人员全面的掌握相关健康知识，并了解体检的过程和环节，这样在一定程度上可以引导参与体检的人群了解相关的体检流程，使其积极参与到相关的体检活动中，通过合理的方式了解自身的身体健康状况，并养成良好的生活习惯和行为习惯，从亚健康状态，快速的转变成为健康的状态，同时还能形成疾病方面的早期认知，尽早的发现和防治[3]。
上文研究中分析健康体检期间的护理全程宣教的应用，对照组的相关知识掌握率和疾病的防治率低于实验组，P<0.05。在实际宣教期间应该结合目前的实际情况，正确的协调管理，组织相关的人员参与到各方面管理活动中，为体检人员宣传各种知识，全面增强其健康知识的掌握程度，有效的预防各种疾病，达到预期的工作目的[4]。
参考文献：
[1]庞子磊.护理全程健康宣教在健康体检中的应用观察[J].心理医生，2018，24（7）：291-292.
[2]魏蕾.护理全程健康宣教在健康体检中的实施方法与效果分析[J].临床医药文献电子杂志，2018，5（14）：101-122.
[3]许芬美，李雪梅，何花， 等.护理全程健康宣教在健康体检中的实施和效果[J].中国城乡企业卫生，2018，33（3）：109-110.
[4]术洪婷.护理全程健康宣教在健康体检中的应用[J].齐鲁护理杂志，2016，22（5）：86-87.
【关键词】护理全程健康宣教;健康体检;效果
【中图分类号】R472.9【文献标识码】A【文章编号】2096-7225（2019）11-0027-02
近年来在人们生活质量全面提升的社会背景之下，对自身的健康更加重视，经常到医院中进行健康体检。而对于体检的人而言，多数对疾病的知识不够了解，没有树立正确的认知，严重影响疾病的防治效果，在此状况之下，下文研究2017年11月到2018年11月我院收治的260例健康體检人员，正确的评价护理全程健康宣教法的应用优势。
1 基本资料和方法
1.1基本资料
在2017年11月到2018年11月期间前来我院进行健康体检的人员中，选择260例进行分析，采取抽签法的方法均分成为实验组和对照组，每个小组130例。
实验组：年龄：23岁到67岁，中位（34.55±1.44）岁。性别：男65（50.0%）例，女65（50.0%）例。
对照组：年龄：23岁到68岁，中位（34.56±1.45）岁。性别：男66（50.7%）例，女64（49.3%）例。
纳入标准：属于相关的健康体检人员。
排除标准：研究中断。
相关的资料使用SPSS21.0软件计算，之后所得到的结构没有差异，P>0.05。
1.2方法
对照组：在工作中要求采取基础性的宣传教育方法，要求为所有人员讲解各种关于体检的相关流程，并为其发送各类照片和手册。
实验组：在工作中合理使用全程宣教的形式。①设定相关的橱窗，合理的为相关人员提供疾病知识内容还有各种其他的知识内容，这样在一定程度上可以改变传统的工作形式，潜移默化的使得人员掌握相关内容。②应该合理的采用多媒体设备还有视频设备正确的播放各类知识，讲解关于疾病的相关内容，在一定程度上可以增强各方面的教育效果[1]。③利用群体的方式开展相关工作，建立相应的小组，小组之内每位人员都应该掌握相关的知识，并合理的进行教育指导。④应该合理的进行处方内容的宣传，一些人员在体检之后可能有可疑疾病的现象，为合理的防治，医生会为其开处方药，此阶段就应该为其讲解相关处方药物的优势和按照医嘱要求使用药物的重要性，这样在一定程度上能够促使依从性的全面增强和改善。⑤可以使用电话渠道、微信渠道合理的进行知识的教育，以此拓宽的相关的教育渠道，达到预期的目的[2]。
1.3判定指标
①使用调查问卷的形式，分析知识的掌握情况，主要就是疾病的发生原因、预防措施和其他的知识。②记录相关疾病的防治率。
1.4统计学分析
相关的数据使用SPSS21.0软件正确的计算，使用卡方和百分比的形式正确的分析相关的数值，在数据对比有差异的时候，使用P<0.05的形式表达。
2 结果
2.1 相关的疾病知识掌握情况
相关的对照组的掌握率低于实验组，P<0.05。详见表1。
2.2 相关疾病的防治率
对照组低于实验组，P<0.05。详见表2。
3 讨论
在人们生活质量和水平全面提升的背景之下，受到不正确生活习惯和其他因素的影响，疾病的发生率有所提升，对人们的身体健康产生一定的威胁和影响。所以，在健康体检的过程中，应该为其宣传教育各种知识，使得所有人员全面的掌握相关健康知识，并了解体检的过程和环节，这样在一定程度上可以引导参与体检的人群了解相关的体检流程，使其积极参与到相关的体检活动中，通过合理的方式了解自身的身体健康状况，并养成良好的生活习惯和行为习惯，从亚健康状态，快速的转变成为健康的状态，同时还能形成疾病方面的早期认知，尽早的发现和防治[3]。
上文研究中分析健康体检期间的护理全程宣教的应用，对照组的相关知识掌握率和疾病的防治率低于实验组，P<0.05。在实际宣教期间应该结合目前的实际情况，正确的协调管理，组织相关的人员参与到各方面管理活动中，为体检人员宣传各种知识，全面增强其健康知识的掌握程度，有效的预防各种疾病，达到预期的工作目的[4]。
参考文献：
[1]庞子磊.护理全程健康宣教在健康体检中的应用观察[J].心理医生，2018，24（7）：291-292.
[2]魏蕾.护理全程健康宣教在健康体检中的实施方法与效果分析[J].临床医药文献电子杂志，2018，5（14）：101-122.
[3]许芬美，李雪梅，何花， 等.护理全程健康宣教在健康体检中的实施和效果[J].中国城乡企业卫生，2018，33（3）：109-110.
[4]术洪婷.护理全程健康宣教在健康体检中的应用[J].齐鲁护理杂志，2016，22（5）：86-87.