领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:milan_27
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入,高中化学教学发生了一系列的变化。为了适应这一变化趋势,就需要高中化学教师转变传统的教学理念和方式,领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式,使高中化学教学质量和学生的化学核心素养得到全面的提升。重点探讨了优化课堂教学模式的方法,希望为高中化学教学发展贡献一份力量。
其他文献
激励机制的确定、完善和运用是一个系统过程,积极促进激励机制的进一步发展,对于初中学科教学有着重要作用。从不同方面出发,在立足于激励机制和初中历史与社会教学的基础上,
在新课程理念的背景下,传统的教学模式已经不再适合当前的教育形势。这就需要教师改变以往落后的教学模式,根据学生的发展状况,激发学生对化学的学习兴趣,进而提高学生的学习
摘 要:小学数学是义务教育阶段的一门重要学科,它不仅为学生后续学习奠定了基础,还蕴含着许多与高等数学相通的数学思想方法。因此,在小学数学教学中很有必要有目的、有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法。  关键词:小学数学;转化思想;学习  《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:“学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”对于中小学生来