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基于教育生态学相关理论,对高职英语课程中存在种种失调问题进行解析,提出构建生态化教学模式,并给出了具体的应用策略和方法。
网络环境下高职英语教学失调现象分析及应对策略和方法
【摘 要】
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基于教育生态学相关理论,对高职英语课程中存在种种失调问题进行解析,提出构建生态化教学模式,并给出了具体的应用策略和方法。
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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