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《义务教育语文课程标准（2011版）》中指出：“通过阅读可以认识世界,获得审美体验,可以获取信息,可以让自身的思维得到发展”.阅读在小学阶段的学生的个人素养的提高中起到了至关重要的作用.小学阶段语文学科中的阅读教学对于提高小学生的综合素质,具有极其重要的意义.笔者从事小学语文教学工作多年,本文将实践和理论相结合,对如何进行小学语文阅读教学提出了自己的策略.