【摘 要】
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作为一个班主任，怎样把一个班级带好，怎样让每个学生都尽可能地在班级中找到自己的位置及价值实现空间，怎样将所带的班级打造成一个学习气氛浓厚、人际关系融洽、充满向心力与凝
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作为一个班主任，怎样把一个班级带好，怎样让每个学生都尽可能地在班级中找到自己的位置及价值实现空间，怎样将所带的班级打造成一个学习气氛浓厚、人际关系融洽、充满向心力与凝聚力的和谐集体，几乎是每个教育工作者都要面对和思索的问题。笔者根据自己十多年的班主任工作实践，通过不断探索与尝试，获得了一些较为成熟的方法，将之总结于此。
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