【摘 要】
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在这个处处都是交易的社会中,人们的生活离不开基本的数学运算。新课改更加注重学生们的实际运用能力。为了培养学生们的实际运用能力,只把数学教学停留在书本中显然是不够的
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在这个处处都是交易的社会中,人们的生活离不开基本的数学运算。新课改更加注重学生们的实际运用能力。为了培养学生们的实际运用能力,只把数学教学停留在书本中显然是不够的,必须从生活中提取数学知识,把数学知识运用到生活中,才是数学教学的最终目的。这就对教师提出更高的要求,教师必须要做到因材施教,联系生活走进生活,生活与数学结合,构建高效初中数学教学课堂。本文针对此课题做出几点研究。
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