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'有效'是教学的本质特性,更是当前课改的核心要求。然而,在当前的课堂教学实践中,仍然存在着'教师教得苦、学生学得累'的问题,其症结在于教师对自己的课堂教学缺少深入地反思、总结与提炼。下面这组文章,就是教师从自己的课堂实践出发,不断总结,形成了行之有效的操作模式与方法,有力地促进了课堂教学效益的提升。