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目的探讨激励法在儿科住院病人在各种治疗护理中所产生的作用. 方法选取对照组和实验组,实验组应用激励法,将两组患儿在静脉输液、肌肉注射、口服药、超声波雾化、喝水五个方面的配合程度进行比较. 结果实验组的患儿在以上五项治疗护理的配合程度明显高于对照组(P<0.01). 结论应用激励法可促进住院患儿在静脉输液、肌肉注射、口服药、超声波雾化、喝水五个方面的配合,有利于患儿的身心健康和护理工作的顺利进行.