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从体育学的形式来看,小组合作正是体育学习最本质的方法,但传统教学中,小组合作式的学习并不完全是作为一种学习的方式,而是在教师精心策划下的一种学习组织形式。学生在这种合作形式中能够获得被动的提高,并不能体现主观意愿上的创造和情感上的交流。文章试图在新课程理念下以"学会合作,学会创新,体验成功"的学习新方式作一实践与探索。