【摘 要】
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年仅25岁的青年校工涂某,因黄疸、纳差、肝功能有变化,乙肝大三阳,按乙型肝炎先后两次住院治疗。3个多月后黄疸消失,食欲良好,肝功能恢复正常,乙肝大三阳转为小三阳,遵医嘱出
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年仅25岁的青年校工涂某,因黄疸、纳差、肝功能有变化,乙肝大三阳,按乙型肝炎先后两次住院治疗。3个多月后黄疸消失,食欲良好,肝功能恢复正常,乙肝大三阳转为小三阳,遵医嘱出院回家休养。然而一个雾蒙蒙的早晨,在校园的一角人们却发现了涂某自杀上吊而死。 心理障碍是根本 涂某兄弟姊妹好几个,只有他幸运地被安排在正式工作岗位,更加成为父母的
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美食,之所以叫"美食",可见它与美有着不可分割的关系。在美学的各种形式里,美食或许是最真实可触的。美食的美,在于它是多重感官的,视觉,味觉,嗅觉,听觉,多重的冲击,且动态和
肩肘倒立在学校的体操教学中是一项重要的内容,其做法是:由直角坐姿势开始,向后滚动,收腹举腿翻臀,两臂用力撑地,接着向上伸展两腿的同时,两手撑于腰背的两侧(两肘内夹),成肘
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摘 要:在数学教学中,培养学生能力的核心乃是发展学生的思维能力。 关键词:初中数学; 思维能力 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)07-026-001 加里宁指出:“数学是锻炼思维的体操。”因此,打造数学的有效课堂,必须千方百计通过数学教学活动去培养和发展学生的思维能力。 一、激发思维意识,找准数学高效课堂的起
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摘 要:“探究性学习”是以问题为中心的,问题是“探究性学习”的核心,是“探究性学习”的出发点,也是“探究性学习”的归宿,因此能否提出具有挑战性的问题是“探究性学习”的关键。关键词:物理教学; 探究性学习中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)11-057-002一、实验课中的“探究性学习”1.提出问题、猜想与假设“探究性学习”是以问题为中心的,能否提出具有
目的:评价引导骨再生技术(GBR)在上颌前牙缺失伴重度骨缺损的种植修复效果。方法:选择30例上颌前牙缺失伴重度骨缺损患者,植入Xive种植体62枚,在骨缺损区植入Bio-Oss骨粉,Bio-Gid
明明可以靠颜值,却非要拼才华。这句话用来来形容王婷婷再不为过。王婷婷毕业于苏州大学,身材高挑、颜值担当的她,现为苏州市兰睿实验室科技有限公司CEO。