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本文从程序设计课程中的重点、考点、难点问题数值排序入手,结合教学中学生感到困惑难解的问题,进行了细致地分析,从算法分析和编程思想两方面切入,通过分析,将难点细分、化解,从而使问题得以解决.这种思路不仅对具体的数值排序问题有效,对其他的编程问题皆有类似的指导意义.
数值排序中的算法分析
【摘 要】
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本文从程序设计课程中的重点、考点、难点问题数值排序入手,结合教学中学生感到困惑难解的问题,进行了细致地分析,从算法分析和编程思想两方面切入,通过分析,将难点细分、化
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院副教授
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2005年4期
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