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教学理论不是具体的教学方法，但是只有把抽象的理论转化成具体的方法，才能使教学理论指导教学实践。巴班斯基的教学最优化理论是以系统的观点研究教学过程的理论，研究这种理论对教学过程的分析方式，对于我国当前的教学改革有着积极的现实意义。
教学最优化理论之教学方法研究观探析
【摘 要】
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教学理论不是具体的教学方法，但是只有把抽象的理论转化成具体的方法，才能使教学理论指导教学实践。巴班斯基的教学最优化理论是以系统的观点研究教学过程的理论，研究这种理论对
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2011年10期
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