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问题是思维的牵引,是开启学生智慧之门的金钥匙。在课堂教学中,我们教师要精心设计问题,用问题点燃学生的思维欲望,从而构建高效而富有生机的客厅。笔者在平时的生物教学中,注重问题设计,点拨学生的思维,从而极大地培养了学生的思维品质,提升了学生的思维能力。
谈如何开展问题教学、培养生物思维能力
【摘 要】
：
问题是思维的牵引,是开启学生智慧之门的金钥匙。在课堂教学中,我们教师要精心设计问题,用问题点燃学生的思维欲望,从而构建高效而富有生机的客厅。笔者在平时的生物教学中,
【机 构】
：
江苏省南京市玄武中等专业学校;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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