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<正>乘法分配律是小学阶段非常重要的学习内容。由于它的变式很多,方法灵活,因此一直都是学生容易出错的内容。特别是到了六年级,随着数域的扩展,出现小数、分数的乘法分配律时,学生仍然频频出错。到底乘法分配律难在哪里?如何突破难点?一、错例诊断在思考如何教学乘法分配律之前,我们先来分析一下学生在学习过程中出现的一些