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本文以苏教版语文六年级下册《渔歌子》一文的教学为例,论述古诗词教学应注重教材解读,从而明确教学目标,顺利开展教学,以及进行教学反思。
“渔翁诗情”:由浅入深,渐入佳境——以《渔歌子》教学实录为例
【摘 要】
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本文以苏教版语文六年级下册《渔歌子》一文的教学为例,论述古诗词教学应注重教材解读,从而明确教学目标,顺利开展教学,以及进行教学反思。
【机 构】
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江苏省无锡市连元街小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年45期
【基金项目】
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2016年度江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“多元生长导向的语文CCA课程建设研究”(课题编号:D/2016/02/128)的阶段性研究成果
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