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新课改理念提倡“以学生发展为中心”,注意激发学生的学习兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习能力和发散思维。高中区域地理是高考地理这门学科的一项重要组成部分,加强对区域地理的了解和掌握能够调动学生学习的兴趣,从而提升学生学习地理的积极性和主动性,但是在进行区域地理的教学时还是会出现一些问题。对现阶段我国高中阶段的区域地理教学出现的困惑进行阐述,并提出了进一步优化和改进的措施。