基于层次分析法的智能变电站自动化系统网络结构的选择

来源 :电世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duchze
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1智能变电站自动化系统网络概述智能化变电站自动化系统由站控层、间隔层和过程层,以及站控层网络和过程层网络构成[1]。(1)站控层的作用是实现变电站就地操作、外部数据交互等功能,一般由监控系统主机、继电保护及故障信息管理子站、智能接口设备等各种功能站构成。(2)间隔层的作用是实现保护和测控功能,
其他文献
摘要:在目前新课改的教学背景下,对教学方法的要求不断提高,各种各样的教学方法不断出现。在高中英语教学中,采用概念图的教学方法可以有效的整理知识点,从而使学生更方便、快捷的记忆,同时对知识点的理解也更加透彻,这样不仅有效提高了教学效率与教学质量,学生的学习质量也得到进一步提高。  关键词:概念图;高中;英语教学;应用  随着教育改革的不断深化,教学模式慢慢转变成以学生为主体的新型教学模式,传统的教学
1现场情况及处理,2016年11月5日,110 kV开关站运行人员在巡检高压室高压柜时,发现10 kVⅠ段2号并网线开关柜内有异常响声,高压柜后面有"嗞嗞"的连续响声。运行人员立即向站长
摘要:教书育人,以人为本,不是把知识教给学生,而是教他们怎么学,探索式教学就是一种很好的培养学生能力和发展思维的新的教学模式。  关键词:小学数学;探索式;教学  一、 自主探索是学生获取知识、形成能力的关键  学生能力的形成是一个缓慢而又曲折的过程,一种知识不是学生“懂”了、“会”了,就达标了,而是学生自己真正领悟出知识中蕴含的道理、规律和思考方法,才能转化为能力。能力的形成只有在学生自己的数学
摘要:基于传统的小学体育教学模式过于强调体育教师的主导地位,忽视了学生的学习主体地位,致使师生和生生间缺乏互动性,体育教师的教学施令学生不能够有效回应,学生的内心真实学习需求得不到体育教师重视,最终不利于构建高效小学体育教学。为此,小学体育教师要转变教学理念,创新有效教学模式,提升小学体育教学中的互动性,在锻炼学生身体器官的同时,陶冶学生的情感,全面培育学生的体育综合素养。  关键词:小学体育;教