综合性地方院校《教育学》教学模式探究——通识课程《教育学》学生自主训练与教师专题讲授相结合教学模式探究

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文章从《教育学》课程教学目的出发,分析了《教育学》教学存在的问题,提出了学生自主训练与教师专题讲授相结合教学模式的策略。
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