【摘 要】
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主题教学是语文教师实现“三个超越”(窦桂梅语:超越教材、超越课堂、超越教师)的有效载体,对教师有着超越自我的高要求,更是实现引领学生与课堂、与文本心灵碰撞的“火花石
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主题教学是语文教师实现“三个超越”(窦桂梅语:超越教材、超越课堂、超越教师)的有效载体,对教师有着超越自我的高要求,更是实现引领学生与课堂、与文本心灵碰撞的“火花石”,是实现“人文与工具有机统一”的具体体现.
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