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本文以独立学院《大学计算机应用基础》的课程实际教学为起点,紧抓本门课程的特点,并以之为切入点,结合其特点,提出了独立学院大学生在学习这门课程中可能引发学习焦虑的因素,提出了解决独立学院大学生本门课程学习焦虑的五种对策与方法。
论独立学院大学生《大学计算机应用基础》课程学习焦虑来源及对策
【摘 要】
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本文以独立学院《大学计算机应用基础》的课程实际教学为起点,紧抓本门课程的特点,并以之为切入点,结合其特点,提出了独立学院大学生在学习这门课程中可能引发学习焦虑的因素
【机 构】
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贵州民族大学人文科技学院;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
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