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在语文作文教学中,周记教学是老师们觉得可有可无的教学,因而长期被搁置在一边.由于老师们对周记教学的忽视,使周记写作没有实现真正的写作价值.本文从周记教学的现状出发,提出周记教学的紧迫性.通过周记教学与堂上作文教学的对比,得出了周记写作的优点,并结合自身教学实践,总结出周记教学的三个步骤.最终让老师们认识到周记给作文教学带来的魅力.