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通过对高中高效课堂的含义、架构加以讨论,构建具可操作性的高效生物课堂模式。
论高中生物高效课堂的架构基础
【摘 要】
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通过对高中高效课堂的含义、架构加以讨论,构建具可操作性的高效生物课堂模式。
【机 构】
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河北省石家庄市第二中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年10期
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