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作为“学困生”的中职学生,家长普遍对其缺乏信心,期望不高.中职学校与普通高中相比,学生管理难度大,挑战性强,家校共育合力明显不足.建立家长学校,实践家校共育机制,让家庭教育辅助学校教育,是新时代贯彻党的教育方针的必然要求,是全方位立体化育人的现实呼唤,是落实国家中职教育改革发展要求的重要举措.