中国20世纪文学理论批评的历史、逻辑进程(上)

来源 :三峡大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuchunxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章就二十世纪中国近百年文学理论批评的历史、逻辑进程 ,在阐述中国古代文学理论批评传统的基础上 ,分别从二十世纪初、“五四”时期、2 0 - 70年代、新时期这四个大的历史阶段阐释了我国文学理论批评的主要特征、其演进发展与历史局限性 ,从而深入揭示了中国文学理论批评在近百年里的历史与逻辑进程。文章最后对台港地区的二十世纪文学理论批评进行了评价 ,因而构成了对中国近百年文学理论批评的全方位理论描述 On the basis of elaborating the tradition of Chinese ancient literary theory criticism, this paper analyzes the history and logic process of the literary theory criticism in the 20th century in China in the past century. From the beginning of the 20th century to the May Fourth period, from the 1970s to the new period These four major historical stages explain the main features of Chinese literary criticism, its evolution and historical limitations, and thus reveal in depth the historical and logical progress of Chinese literary criticism in the recent century. Finally, the article evaluates twentieth-century literary criticism in Taiwan and Hong Kong, and thus constitutes a comprehensive theoretical description of China’s literary criticism in the past century
其他文献
我在广东出版馆,看到一位爷爷正在首发式现场接受广东电视台的采访,仔细一听原来这位爷爷是《掩不住的阳光》作者的儿子乔泰阳,是位退休的将军,年近七十,也是这次首发式的演
期刊
目的:观察循证护理理念对提高手术器械消毒质量的效果.方法:选取2017年1月-2018年2月需要消毒在本院消毒供应中心的手术器械60例,随机分为参照组(常规护理理念)和观察组(循证
摘 要:金融类课程传统教学模式虽然符合学生学习习惯,但阻碍学生能力提升,逐渐不适应电大开放教育的特点。在分析金融类课程传统教学模式及其效果的基础上,提出了构建多元化-案例式的教学模式。该模式建立在对学习者进行入学教育和必要的技能培训上,并坚持以学习者为中心的教育理念。由学习者根据自己的基础、对教学方式的接受程度来自主决定学习的主要方式。运用典型案例,将学生带入特定事件的现场进行案例分析,通过学生的
本文在于从本体论的角度和高度(“以道观之”),对先秦道家最为重要的代表人物庄子的生死观作一个较为深入也较为全面的考察,并在同西方最为重要的死亡哲学家海德格尔的对比研
“请问您最好的阅读方式是什么?”rn叶文益爷爷稍微思索了一下,亲切地对我说:“对于你们这个年龄段的孩子来说,阅读首先要把文章读懂了,把文章中优美的语句抄入笔记本,偶尔翻
期刊
工会思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。在新形势下,工会思想政治工作必须围绕为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗这一工人运动的时代主题,把握正确方向,做好思
债务融资作为企业资本的重要组成部分,对企业的发展壮大有着不可替代的作用。但是债务负担过大也将会增加企业的资金负担,影响其正常业务开展,甚至让企业面临较大的财务风险,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的:分析包裹法脐部护理与暴露法脐部护理的效果,得出暴露法护理优于前者,具有较高临床价值.方法:选取2016年10月至2018年10月在我科出生的新生儿800例,随机分为观察组和对
目的比较纤维蛋白凝胶与几丁质对骨髓间充质干细胞(BMSCs)向软骨细胞分化的影响,探讨三维支架与软骨组织工程种子细胞BMSCs分化的关系。方法BMSCs与几丁质、纤维蛋白凝胶形成