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山东省德州经济技术开发区德开教育集团经过多年的探索,系统谋划,整体思考,成功地构建了师道阅读、学道阅读、家道阅读、个性化阅读等立体式、全方位的教育阅读体系.在推进教育阅读的过程中,针对阅读书目种类不够丰富、校图书馆利用率不高、借阅率低、图书更新缓慢、图书老旧等问题,通过推进现有图书的内循环,新增书籍的外循环等举措,让图书馆真正“活”了起来,使书籍在校园中顺畅地流通了起来.