中考“非连续文本”的解读与命题探究

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<正>2011版《义务教育语文课程标准》中,对7—9年级的语文阅读提出了这样的要求:"阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。"这是课程标准根据新时期阅读出现的新特点而提出的新要求,也是与国外阅读新趋势的一种接轨。"多种材料组合、较为复杂的非连续性文本",目
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