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漫画类作文凭借着其本身的趣味性和社会功能性成为近几年大学英语四级写作考试的趋势,但是许多学生在漫画类写作过程中仍然存在审题不清,篇章结构松散,文章深度不够等问题。本文旨在探索漫画类写作中的基本图式理论模型,为漫画类作文的教学和写作实践提供新的理论思路和指导意见。
大学英语四级漫画类写作的基本图式理论探索
【摘 要】
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漫画类作文凭借着其本身的趣味性和社会功能性成为近几年大学英语四级写作考试的趋势,但是许多学生在漫画类写作过程中仍然存在审题不清,篇章结构松散,文章深度不够等问题。
【机 构】
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首都师范大学外国语学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年24期
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